Что такое Чикагская школа экономики?
Чикагская школа - это экономическая школа мысли, основанная в 1930-х годах Фрэнком Хинеманом Найтом и продвигающая добродетели принципов свободного рынка в лучшее общество.
Ключевые вынос
- Чикагская школа - это экономическая школа мысли, основанная в 1930-х годах Фрэнком Хинеманом Найтом, которая продвигала преимущества принципов свободного рынка для лучшего общества. Чикагская школа включает монетаристские убеждения об экономике, утверждая, что денежная масса должна сохраняться в равновесие со спросом на деньги. Самым выдающимся выпускником Чикагской школы был нобелевский лауреат Милтон Фридман, чьи теории резко отличались от кейнсианской экономики.
Понимание Чикагской Школы Экономики
Чикагская школа - это неоклассическая экономическая школа мысли, возникшая в Чикагском университете в 1930-х годах. Основные принципы Чикагской школы заключаются в том, что свободные рынки наилучшим образом распределяют ресурсы в экономике, а минимальное вмешательство правительства или даже его отсутствие являются наилучшими для экономического процветания. Чикагская школа включает монетаристские убеждения об экономике, утверждая, что предложение денег должно поддерживаться в равновесии со спросом на деньги. Теория Чикагской школы также применяется к другим дисциплинам, включая финансы и право.
Самым выдающимся выпускником Чикагской школы был нобелевский лауреат Милтон Фридман, чьи теории резко отличались от кейнсианской экономики, преобладающей школы экономической мысли того времени. Теории, разработанные там, были основаны на интенсивном математическом моделировании, чтобы проверить различные гипотезы.
Одним из основных положений Чикагской школы является концепция рациональных ожиданий. Количественная теория денег Фридмана считает, что общие уровни цен в экономике определяются количеством денег в обращении. Управляя общими уровнями цен, можно лучше контролировать экономический рост в мире, где отдельные лица и группы рационально принимают решения об экономическом распределении.
По мнению Чикагской школы, для экономики также выгодно сокращение или отмена правил ведения бизнеса. Джордж Стиглер, еще один нобелевский лауреат, разработал теории о влиянии государственного регулирования на бизнес. Чикагская школа по своей сути является либертарианской и laissez-faire, отвергая кейнсианские представления о правительствах, управляющих совокупным экономическим спросом для стимулирования роста.
Важные вклады
Чикагская школа также известна своим вкладом в теорию финансов. Юджин Фама получил Нобелевскую премию по экономическим наукам в 2013 году за свою работу, основанную на его хорошо известной гипотезе эффективного рынка (EMH). Вручая призы, Королевская шведская академия наук заявила: «В 1960-х годах Юджин Фама продемонстрировал, что в краткосрочной перспективе невозможно предсказать движение цен на акции и что новая информация почти сразу влияет на цены, что означает, что рынок эффективен. Влияние результатов Юджина Фамы вышло за пределы области исследований. Например, его результаты повлияли на развитие индексных фондов ».
Критика Чикагской школы экономики
Чикагская школа пользовалась авторитетом и лояльными приверженцами до финансового кризиса и Великой рецессии. Бывший председатель ФРС Алан Гринспен считался сторонником Чикагской школы - монетаристом в своих мыслях о денежной массе и последователем либертарианства в стиле Айн Рэнд. Аналогичным образом, гипотеза об эффективном рынке, возможно, окрасила взгляды бывшего председателя ФРС Бена Бернанке, когда он предстал перед Конгрессом США 28 марта 2007 года, и заявил, что «влияние на более широкую экономику и финансовые рынки проблем на субстандартном рынке» кажется, вероятно, будет сдерживаться ".
Если рынки будут вести себя эффективно, как гласит теория Чикагской школы, то вряд ли будут существенные дисбалансы, не говоря уже о кризисе, подобном тому, который разворачивался в последние несколько лет того десятилетия. Во время пожара финансового кризиса возникли вопросы о том, почему председатель Бернанке и другие высокопоставленные должностные лица не регулировали должным образом банковский сектор. Другие ученые включили Чикагскую школу. Пол Кругман, сам нобелевский лауреат, критиковал основные принципы Чикагской школы. Другой известный экономист, Брэд Делонг из Калифорнийского университета, Беркли, сказал, что Чикагская школа пережила «интеллектуальный коллапс».
