Большинство выпускников американских колледжей начинают беспокоиться о поиске работы еще до того, как надевают платье, выходят на сцену и получают дипломы. Но для иностранных студентов, получающих студенческие визы F-1, получение правильной работы после окончания может иметь значение для пребывания в США или возвращения на родину. Это побудило некоторые университеты подстроить свою классификацию.
Иностранным студентам разрешается работать в США в течение 12 месяцев в течение так называемого факультативного периода практической подготовки или OPT, а те, кто получил степень в определенных областях науки, техники, техники и математики (STEM), могут подать заявку на 24- продление месяца. Недавние выпускники используют период OPT для изучения рынка труда, пока не найдут работодателя, готового спонсировать их для получения визы H-1B.
В настоящее время университеты меняют федеральный классификационный код своих основных экономических дисциплин с одного для общеэкономического (45.0601) на эконометрический и количественный (45.0603), чтобы предоставить своим студентам такую возможность. Эконометрика и количественная экономика являются единственной областью обучения, которую преподают на экономических факультетах, которые Министерство национальной безопасности считает областью STEM. (Полный список полей STEM можно найти здесь.)
Национальный центр экономики говорит, что код эконометрики и количественной экономики предназначен для «программы, которая фокусируется на систематическом изучении математического и статистического анализа экономических явлений и проблем. Включает обучение экономической статистике, теории оптимизации, анализу затрат / выгод, теории цен, экономическое моделирование и экономическое прогнозирование и оценка."
Некоторые колледжи уже называют экономику STEM
Принстон, Массачусетский технологический институт, Браун, Нью-Йоркский университет, Йельский университет и Колумбия входят в число тех колледжей, которые реклассифицировали свои программы по экономике. Некоторые из этих учреждений рассказали о том, как это выгодно иностранным студентам в своих объявлениях. Экономический отдел Йельского университета даже перечисляет "Имеет ли экономическая специализация обозначение STEM" как один из часто задаваемых вопросов на своем веб-сайте. Университет Пенсильвании, как сообщается, изучает вопрос о том, следует ли ему добиваться реклассификации своего основного экономического направления. Экономический факультет Северо-Западного университета 17 апреля единогласно проголосовал за то, чтобы после того, как студенты подали петицию, основной предмет экономики был отнесен к STEM.
«У нас довольно много иностранных студентов, которые изучают экономику, и я слышал, что только возможность провести в этой стране один год после окончания учебного заведения является настоящим препятствием, когда вы находитесь на рынке труда», - сказал Майкл Кюльвайн заведующий кафедрой экономики в Помонском колледже, InsideHigherEd. «Я на самом деле слышал, что наши специальности они прошли, получили работу в консалтинге или еще что-то, и они буквально должны покинуть страну через год. Поэтому я посмотрел на критерии для этой эконометрики и количественной экономики, и это просто выглядело как то, что мы здесь уже делаем; это казалось очень близким соответствием. Казалось уместным сказать, что это то, что мы делаем, и если наши иностранные студенты могут извлечь выгоду, это было бы фантастически ».
Согласно федеральным данным Национального научного фонда, число иностранных студентов, обучающихся в университетах США, резко сократилось с тех пор, как администрация Трампа представила свою повестку дня «Америка первая» и заявила о том, что следует ограничить злоупотребление визой H-1B. Для американских университетов это вызывает глубокую обеспокоенность, поскольку иностранные студенты, как правило, платят гораздо больше за обучение, чем граждане США. Для колледжей, очевидно, очень важно иметь возможность продавать свои экономические степени в качестве специалиста STEM иностранным студентам в нынешних условиях.
